为深入贯彻党的十九大精神，全面落实学校质量立校、特色兴校、人才强校发展战略，落实干部队伍“四化”方针，强化“五个过硬”要求，增强“四个意识”，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的年轻干部队伍，切实为推动学校改革发展提供保障，经研究，结合干部梯队建设要求，制定本实施意见。

一、深刻认识加强和改进优秀年轻干部培养选拔工作的重要性和紧迫性

（一）培养选拔优秀年轻干部，是关系党的事业薪火相传和国家长治久安的根本大计，是推动学校各项事业蓬勃发展的坚实基础和重要保障。近年来，学校高度重视这项工作，立足当前、着眼长远，不断加强领导班子和干部队伍建设。但从我校的现实需要和长远发展看，优秀年轻干部的培养选拔工作仍存在一些薄弱环节：个别年轻干部理想信念不够坚定，宗旨意识有待加强，严格的党内生活锻炼不足，在基层和复杂环境中历练还不够；年轻干部在中层干部队伍中的比例偏低；年轻干部后备力量储备不足，符合领导班子建设需要特别是能够担任党政正职的优秀年轻干部偏少；有利于优秀年轻干部健康成长的工作机制还有待进一步完善。

（二）加强和改进年轻干部培养选拔工作，全面提高年轻干部队伍素质，培养造就一批能够担当重任的优秀年轻干部，是学校面临的一项十分重要而紧迫的任务。校内各单位要进一步统一思想认识，切实增强责任感、紧迫感和使命感，坚持正确选人用人导向，充分把握年轻干部的成长规律，加大优秀年轻干部培养选拔力度，推动学校干部队伍梯次建设取得新成效。

二、总体要求和主要目标

（一）总体要求

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面落实信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，着眼于学校今后3到5年乃至更长时期事业发展需要，改进年轻干部培养选拔机制，实现常态化培养、合理化配备、制度化管理，为推动学校科学发展提供坚强有力的组织保证。

（二）主要目标

1.整体素质进一步提升。突出政治素养，筑牢理想信念根基，使年轻干部成为共产主义远大理想的坚定信仰者和忠实践行者；突出能力建设，强化责任担当意识，使年轻干部成为胜任本职工作的行家里手；突出作风锤炼，大力弘扬党的优良传统，使年轻干部始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态；突出党性修养和道德养成，注重理论联系实际，正心律己修德，使年轻干部成为践行习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观的模范。

2.数量结构更加优化。坚持科学配置、总量调控，保持各层级领导班子干部岗位合理的年龄结构、经历结构和专业知识结构。加大年轻干部选拔力度，力争3年内40岁及以下干部在全校中层干部中所占比例达到四分之一左右，并产生适当数量的年轻党政正职。统筹岗位历练和专业化要求，在科级干部中重点选拔来自教学科研、综合管理服务、党务基层一线的年轻干部，优先考虑具有高职称、高学历层次的年轻干部，同时注重对年轻女干部、非中共党员干部的培养选拔。年轻干部整体配备目标要和领导班子具体情况结合起来，不简单按每个领导班子硬性配备。

3.体制机制不断健全。践行新时代党的组织路线，加强制度建设，系统梳理岗位现状，建立优秀年轻干部储备库；创新教育培训模式，采取有针对性、差异化的措施，进行分层次、分类别、递进式的培养锻炼；突出高标准严要求，强化跟踪培养、分级负责、长效考评工作机制，确保优秀年轻干部在实干中锤炼成长；建立适时使用和容错激励机制，打破学科界限，理顺多岗位锻炼渠道，促进优秀年轻干部尽快脱颖而出。

三、以培训锻炼为基础，全面提升年轻干部素质

（一）强化教育培训。把政治建设摆在首要位置，加强马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想理论教育，加强党性党风党纪和廉政教育，引导年轻干部提高理论修养，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。把作风建设作为重要任务，突出党的群众路线教育，引导年轻干部强化宗旨意识，践行“认真专业担当作为”。把党性修养和道德建设作为突出内容，深入开展社会主义核心价值观教育，引导年轻干部提升道德境界。学校定期开展年轻干部能力提升集中培训，通过专家讲座、专题研讨、现场教学、组织生活等形式，利用干部学习网、QQ群、微信群等新媒体“学习圈”，建立灵活多样的学习研讨平台,不断提高年轻干部的学习能力、实干能力、创新能力、认识能力、表达能力、协调能力和自律能力。结合省、市各级干部教育培训规划，优先选派优秀年轻干部参加教育学习，不断拓宽视野，提升素质和能力。

（二）坚持多岗锻炼。各单位要积极为年轻干部“搭梯子”，通过推选担任院系（处室）正、副职、党组织书记及教学科研平台负责人等方式，让优秀年轻干部积极参与本单位全局工作及学校专项活动，促进年轻干部快速、健康成长。建立长效机制，积极为年轻干部“搭平台”，有目的、有重点、有步骤地安排年轻干部在政府机关与先进高校、业务单位与党群部门、单位内部之间等进行交流，交流挂职时间原则上为一年。根据工作需要设置挂职兼职岗位，搭建优秀年轻干部挂职锻炼平台，推进管理职能处室年轻干部与院系年轻干部相互交流挂职，不断健全完善相关的管理监督和考核评价机制。

四、以选准用好为根本，建立常态化的选拔工作机制

（一）进一步拓宽选人视野和渠道。要打破学科之间、院系和部门之间的界限，加强各方面干部交流融合，促进年轻干部跨部门跨学科任职。要统筹用好用活各类人才资源，充分发挥年轻教师的作用，注重从教学、科研一线选拔有较高学术水平、有一定管理经历的业务骨干到教学、科研管理岗位任职；注重从优秀年轻干部中选拔政治信念坚定、作风能力过硬的党务干部到基层党组织领导岗位任职。坚持早发现、早培养，大胆起用经过长期考验、基层经验丰富、各方面比较成熟的年轻干部，把他们放到重要和关键岗位使用。

（二）建立绿色通道，不拘一格选拔使用优秀年轻干部。坚持以事择人、人岗相适，在提拔干部岗位职务时，对于德才素质突出、群众公认度高且在所任岗位实绩突出的优秀年轻干部可以适当放宽条件：具有正高专业技术职务者担任中层正职，具有副高及其以上专业技术职务者或特别优秀的博士学位获得者担任中层副职的，可不受相应任职年限的限制。在年轻干部职务职级双线提升上加大支持力度，涉及提拔重用时，同等条件下发展潜力大的年轻干部的可优先考虑。同时，正确处理好培养选拔年轻干部和用好其他年龄段干部的关系，充分调动各年龄段干部的积极性。

（三）坚持培养选拔优秀年轻干部与干部梯队建设有机结合。健全中层干部能上能下机制，为优秀年轻干部成长提供舞台和空间。探索处级、科级非领导职务设置及管理办法，试行满58周岁干部退出现任领导岗位制度，鼓励支持58周岁以下干部改任非领导职务或转岗教学科研岗位。

五、以严格监管为保障，为年轻干部营造良好成长环境

（一）建立成长档案。按照培养锻炼、适时使用、定期调整、有进有退的要求,完善学校二级单位、各科室优秀年轻干部人才库和储备干部档案，构建甄别研判工作体系，将实绩甄别研判结果作为年轻干部评优评先、选拔任用、培训教育、管理监督、激励约束的重要依据，以“分类管理、梯队培养”的模式，倒逼年轻干部迸发活力、干事创业。

（二）强化监督约束。通过定期组织走访、座谈交流等形式加强干部谈心谈话,及时发现、纠正年轻干部中出现的苗头性问题，切实解决年轻干部管理失之于宽、失之于软的问题；推动干部能上能下,对不胜任现任岗位、作风漂浮、脱离群众的,坚决从后备干部队伍中调整出去。

（三）明确责任严格监督。按照一级抓一级、层层抓落实的要求，建立学校党委统一领导，组织人事部门组织实施，基层单位狠抓落实的年轻干部培养选拔工作格局。以严格的程序和标准培养年轻干部，坚决杜绝选拔使用过程中出现的不正之风,加强舆论引导，主动接受群众监督。让想干事的人有机会、会干事的人有平台、能干事的人有舞台、干成事的人有地位，形成科学的年轻干部培养选拔工作机制。

六、本实施意见由学校组织人事处负责解释。自发布之日起施行。

2019年5月13日